近日，永州市京華中學(xué)七年級2526班學(xué)生王洋和段榮榮在上學(xué)路上，意外發(fā)現(xiàn)一部價值八千余元的手機(jī)，面對誘惑，她們沒有絲毫猶豫，第一時間向班主任報告情況，并積極尋找失主，用行動詮釋了“拾金不昧”的真正含義。
“當(dāng)時我們看到手機(jī)屏幕還亮著，就想失主一定急壞了?！蓖跹蠡貞浀溃涞那宄?，兩位少年在校門外徘徊等待，生怕錯過任何一位可能的失主，在遲遲未見尋物者后，她們果斷決定向班主任胡越男老師求助。手機(jī)屏幕上不斷閃現(xiàn)的未接來電，讓兩位同學(xué)感受到失主的焦急，她們小心翼翼地保管著手機(jī)，就像守護(hù)著一份對他人的承諾。段榮榮說：“雖然手機(jī)很貴重，但我們只希望能盡快物歸原主?！?/p>
在胡越男老師的協(xié)助下，她們很快就聯(lián)系上了失主，失主見到失而復(fù)得的手機(jī)十分感動，特意準(zhǔn)備禮物表示感謝，卻被兩位學(xué)生婉言謝絕，“撿到別人的東西歸還回去是應(yīng)該做的事情。”她們樸實(shí)的話語展現(xiàn)了真誠善良的品格。為表達(dá)感激之情，失主特意定制錦旗送到學(xué)校，并堅(jiān)持請求班主任表揚(yáng)這兩位品德高尚的學(xué)生。
平凡善舉見精神，王洋和段榮榮同學(xué)拾金不昧的行為，展現(xiàn)了當(dāng)代青少年良好的精神風(fēng)貌和高尚的道德情操。他們的行為如春風(fēng)化雨，溫暖人心，這不僅是個人的光榮，更是京華中學(xué)長期堅(jiān)持“育人為本、德育為先”教育理念的生動體現(xiàn)。
